עיריית רעננה נערכת לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ"ב!

ב – 1 בספטמבר 2021, יחלו את לימודיהם במוסדות החינוך בעיר 18,400 תלמידים, מתוכם 3,200 ילדי גנים

Share on facebook
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
ראש העיר רעננה, חיים ברוידא ומנהלת אגף החינוך רויטל שפירא - במהלך צ'ט עם הורי תלמידי העיר כהיערכות לשנת הלימודים
ראש העיר רעננה, חיים ברוידא ומנהלת אגף החינוך רויטל שפירא - במהלך צ'ט עם הורי תלמידי העיר כהיערכות לשנת הלימודים

עיריית רעננה נערכת לפתיחת שנת הלימודים ב-1 בספטמבר. בשנת הלימודים תשפ"ב ילמדו בכל מוסדות החינוך בעיר 18,400 תלמידים, מתוכם 3,200 ילדי גנים שילמדו ב-122 גני הילדים. בכלל בתי הספר בעיר ילמדו 15,200 תלמידים, מהם יתחילו דרכם 1200 ילדים העולים השנה לכיתה א'. מספר התלמידים הממוצע בכיתות א' הוא 26 תלמידים לכיתה. מקרב כלל תלמידי העיר, כ- 230 עולים חדשים יתווספו השנה למערכת החינוך בעיר.

ראש העיר רעננה, חיים ברוידא: "שנת הלימודים החדשה, תשפ"ב, תיפתח בעיר לאחר היערכות מקיפה, שכללה השנה לצד ההיערכות השוטפת, השקעת משנה מאמץ להבטחת חזרה בטוחה ובריאה לתלמידנו בשל נגיף הקורונה. אנו נרגשים ושמחים לקראת חזרת התלמידים לשגרת הלימודים, עם מלוא התקווה לרציפות לימודים וחברתית למען תלמידנו, חרף משבר הקורונה. השנה האחרונה לימדה את כולנו שיעור חשוב אודות נחיצות קיומה של מסגרת בית ספרית רציפה עבור ילדינו כמו גם למען שגרת החיים של הוריהם לרבות במישור התעסוקתי. אני קורא להורי התלמידים לגלות אחריות אישית וחברתית, להקפיד לחסן את ילדיהם ולבצע את הבדיקות הנדרשות, בהתאם להנחיות הבריאות, על מנת שנוכל למנוע אובדן ימי לימוד וכניסה לבידוד, ולהתחיל את השנה ברגל ימין. אני מודה לצוותי החינוך המסורים ולאגף החינוך בעירייה על ההשקעה הניכרת לקראת פתיחת השנה, בהתחדשות פדגוגית ובהכשרות המתאימות, לשימור מעמדה של העיר כמובילת חינוך בישראל, ומאחל לכלל תלמידי העיר וצוותי החינוך שנת לימודים פורייה ומוצלחת".

שנת תשפ"ב תיפתח בעיר עם הפנים אל העתיד בשילוב קדמה לימודית, טכנולוגית ומרחבי למידה מתקדמים, בהתאם לתוכנית האב העירונית בחינוך, שנבנתה מתוך דיאלוג ושיתוף ציבור, על מנת לענות על צרכים ממשיים בתחום הפדגוגי והרגשי מקרב תלמידי העיר.

הרחבת מערך החינוך המיוחד וזרמי חינוך חדשים

השנה יורחב בעיר מערך החינוך המיוחד, עם פתיחת גן חנ"מ נוסף, "עפרוני" למתן מענה לילדים עם מורכבויות מוטוריות, לצד גן סלעית. הגן, המיועד לילדים בגילאי 6-3, שנים יקלוט ילדים מרחבי העיר, כמו גם מהאזור, כחלק מהתפיסה החינוכית שמוביל ראש העיר, למענה מותאם לכל ילדי העיר, בהתאם לתוכנית האב העירונית בחינוך. בהקמת הגן, מרחיבה העירייה את המענה העירוני הכולל בתחום החינוך המיוחד, הכולל בין היתר את גני הילדים לחינוך המיוחד, בית הספר לי-אור לילדים על הרצף האוטיסטי, בית הספר אגם, וכן כיתות לליקויי למידה ולתלמידים על הרצף האוטיסטי בבתי ספר רגילים.
במגזר הממלכתי דתי יפתח גן שיר לילדים על הרצף האוטיסטי, ותפתח כיתה א' בבית ספר בילו לתלמידים על הרצף האוטיסטי. כן צפויות להיפתח 2 כיתות גן חינוך מיוחד ו-13 כיתות חדשות לחינוך מיוחד, בהן 6 כיתות תקשורתיות.
זאת ועוד, בשנת הלימודים תשפ"ב, צפויים להיפתח ברעננה שני גנים מונטסוריים, האחד בשכונת נאות שדה והשני בלב הפארק. הגנים ייפתחו בהובלת ראש העיר ואגף החינוך בעירייה, מתוך דיאלוג עם קהילת ההורים בעיר, וכמענה לצרכים העולים מהשטח. הגנים ינוהלו ברוח השיטה המונטסורית המתבססת על למידה מתוך סקרנות טבעית והנעה פנימית של הילד, בהובלת צוותי חינוך שמוכשרים בימים אלו לנושא. בנוסף, בשנת הלימודים תשפ"ג, (2022-23) צפוי להיפתח בבית הספר יחדיו, כיתות צומחות על אזוריות בהתאם לרוח התפיסה המונטסורית, והעירייה נערכת בתקופה זו לנושא בהכשרות והיערכות פדגוגית.

תקשוב מוסדות החינוך והיערכות ללמידה מקוונת

בשיתוף אגף המחשוב בעירייה, וכחלק מההיערכות שהתקיימה בשנה האחרונה בעקבות משבר הקורונה, נערכת העירייה ליישום פתרונות טכנולוגיים מתקדמים ללמידה מרחוק, למקרה שתידרש גם השנה. היערכות זו כללה מיפוי שבוצע במוסדות החינוך לבדיקת תשתיות המחשוב והתאמת ציוד הלמידה והטכנולוגיות בבתי הספר. בין היתר בוצעה בדיקת תשתיות המחשבים וציוד הקצה, רוחב הפס, רישות סיבים אופטיים בבתי הספר, ועזרי הטכנולוגיה לצורכי הלמידה מרחוק וגלישה מהירה והכשרת צוותי החינוך לתכנון וניהול הלמידה הממוחשבת.

דגש עירוני מיוחד מושם על ההתמודדות עם אתגרי הלמידה מרחוק, ובתי"ס רבים נכנסו לתוכנית ענן חינוכי. ללמידה מרחוק השלכות חברתיות וצוותי החינוך בעיר הונחו למקד תשומת לב בלמידה מגוונת במרחבי חיים ויצירת קשר אישי בין המורה והתלמידים, קיום פעילויות בעלות אופי חברתי ומעקב אחר התלמידים ונוכחותם בשיעורים גם מרחוק ומבעד למסך המחשב.

במקביל, נערכת העירייה במכלול המישורים ליישומם של שינויים והתאמות, לקראת כל צורך שיעלה מהשטח בשל סיבות בריאותיות וביטחוניות, זאת תוך יישום לקחים ומסקנות השנה האחרונה.
העירייה ערוכה לכל שינוי והתאמה במוסדות החינוך ומבני הלימוד לצורכי למידה משתנים, החל במעבר לקבוצות למידה קטנות ומוכנות להרחבת צוותי הלימוד, וכלה במוכנות לתגבור צוותי הלוגיסטיקה והניקיון לביצוע עבודות תחזוקה וניקיון במידה ויידרשו.

מרחבי למידה והעצמה ומרכזי למידה חדשניים

עיריית רעננה מרחיבה את יישום פרויקט מרחבי הלמידה בעיר, ובמרכזו פיתוח מרחבי למידה חדשניים המאפשרים פדגוגיה חדשנית ולמידה אחרת בתוך מערכת השעות. השנה הוקמו "מרחבי חלומות" ב 12 מוסדות חינוך בעיר וכבר בפתיחת שנת הלימודים יוכלו התלמידים והצוותים החינוכיים להנות מהמרחבים החדשים.
מרחבי הלמידה משמשים גם כמרכזי העצמה לתגבור למידה. המרחבים הוקמו מתוך תפיסה חינוכית המבוססת על ההבנה שיש צורך ביצירת מסגרות לימוד גמישות אשר רואות את התלמידים אשר מתמודדים עם קשיים בלימודים באופן הוליסטי, מרכזי הלמידה משלבים מענים חברתיים ורגשיים לצד המענים הלימודים. בין מרכזי הלמידה הייחודיים, מרכז "מומנטום" מרכז העצמה אשר ייפתח בתיכון אוסטרובסקי, מרכז רב-גילי לעולים חדשים המשויכים לחינוך המיוחד; וכן מרכז למידה ייחודי שהוקם בחטיבת רימון, בחצר בית הספר.

מנהלת בית ספר פעמונים – שירה דנטס
מנהלת בית ספר פעמונים – שירה דנטס

למידה חוץ בית ספרית

השנה יחל בעיר פיילוט במספר חטיבות בייניים של למידה מחוץ לבית הספר, מתוך התפיסה שלמידה בסביבת החיים הטבעית של התלמידים תאפשר להם להתפתח וללמוד תוך כדי התנסות חווייתית במרחב הציבורי. בין היתר תתקיים למידה זו באמי"ת רננים, בליווי מנטורים מהקהילה, וכן בחטיבת השרון בלמידה שתשלב חקר בתוך בית הספר. כן תתקיים למידה בשיתוף הקהילה בחטיבת אלון, במסגרת פרויקט SALL האירופי, המציע שיתוף בין בתי הספר לקהילה בתחומי המדע והטכנולוגיה.
בנוסף, לאור הצלחת תוכנית "ספרינט קיץ" שהפעיל אגף החינוך לאורך הקיץ, ללמידה במרחבים שונים בעיר, תבחן העירייה שילוב למידה במתכונת זו גם במהלך שנת הלימודים הקרובה.
פדגוגיה חדשנית וחיזוק הפן הערכי חברתי

מערכות הלימוד בבתי הספר העל יסודיים נבנו סביב תוכנית גפן של משרד החינוך המאפשרת חלוקת המקצועות לפי אשכולות לימוד, ולמידה בינתחומית – הממזגת בין מקצועות הלימוד, כחלק מהליך התחדשות פדגוגית ויצירת אפשרויות ללמידה מעמיקה תוך התבוננות על תחומי דעת שונים בכל נושא ונושא.
דגש מיוחד יושם בכלל מערכת החינוך על הפן הערכי חברתי, עם מעורבות חברתית המשלבת תרומה נרחבת לקהילה, לרבות מיזמים בתחום הניקיון ואיכות הסביבה, וכן ייושמו פרויקטים של התנדבות נרחבת הפועלת באופן קבוע כחלק מתוכנית הלימודים.

פיתוח ההון האנושי ומינויים חדשים:
"דרך רעננה" – מרכז ההכשרה וההתפתחות המקצועית של עיריית רעננה, ימנף פעילותו גם השנה ויקדם פיתוחם המקצועי של צוותי חינוך מהגן עד החינוך העל יסודי – במגוון נושאים ותחומי עשייה פדגוגיים.

איריס ויינשטיין מונתה לתפקיד מנהלת בית הספר איזי שפירא, לאחר שהציגה שנות ניסיון רבות בניהול מוסדות חינוך לנוער בסיכון וניסיון מקצועי רב.

שירי דנטס, מונתה למנהלת בית הספר פעמונים, לאחר ניסיון רב שנים בתפקידי ניהול והוראה, לרבות סגנית מנהלת, רכזת שכבה ומחנכת בבית הספר ע"ש מנחם בגין בהוד השרון. לשירי תואר שני במנהל ומנהיגות בחינוך מאוניברסיטת תל אביב ותואר ראשון בחינוך ממכללת לוינסקי לחינוך.

שירות פסיכולוגי חינוכי
לרווחת תלמידי העיר, פסיכולוגים מהשירות הפסיכולוגי ילוו את מסגרות החינוך בדגש על מענה למסגרות חינוך מיוחד ומענה לילדים בעלי צרכים מיוחדים. לכל מסגרת חינוכית עירונית פסיכולוג/ית- רפרנט/ית לתמיכה ויעוץ לצוותי חינוך, הורים ותלמידים.

מערך הסעות
מערך ההסעות לתלמידי החינוך הרגיל, והחינוך המיוחד ימשיך לפעול כפי שפעל השנה.

כתבות קשורות

Share on facebook
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email

השארת תגובה

גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן